Pensamiento Matemático.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

El énfasis de este campo se plantea con base en la solución de problemas, en la formulación de argumentos para explicar sus resultados y en el diseño de estrategias y sus procesos para la toma de decisiones. En síntesis, se trata de pasar de la aplicación mecánica de un algoritmo a la representación algebraica.

Tres ejes:

* Sentido numérico y pensamiento algebraico

*Dos, forma espacio y medida.

*Manejo de la información.

La metodología en cuatro momentos:

·         Planteamiento del problema, que conlleva a una acción.

·         Resolución del problema, se formulan hipótesis.

Puesta en común, el alumno comparte.

Procesos a partir del enfoque

•Nociones numéricas, espaciales y temporales

•Comparar

•Confrontar

•Planteamiento de problemas

•Formular hipótesis

•Formular preguntas

•Reflexión

•Formular argumentos

Razonamiento

•Solución de problemas

•Formulación de argumentos

•Explicación

•Diseño de estrategias

•Toma de decisiones

•Representación algebraica

•Comunicar información

Según Piaget: el número constituye una síntesis nueva de las operaciones de clasificación y de seriación.

¿Deseas saber más? Consulta:

Ahumada, R. (1995)  Jugando Aprendemos 4.  México,  Trillas

Condemarin, M. (1995)   Madurez Escolar .  Madrid  CEPYE

Garrison, K. (1972) Psicología de los adolescentes.  Madrid, Marfil

SEP (2011) Plan de Estudios 2011 Educación Básica: México,  Comisión Nacional de  Libros de Texto Gratuitos

 Block, D. (1999) La enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. México,  SEP.

Díaz Barriga, F. (2006) Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida, México, McGraw-hill.